第31章 雞湯來咯
“東雲老師讓我放學後去辦公室找她，也不知道她是什麼打算。”
可算是放學了，白鳥修坐在座位上收拾東西，若有所思。
“修，你真的要考大學嗎？”
就在這時，中村智輝走了過來，感到很驚奇。
實際行動的說服力，遠比口上說說要更加強大。
經過一天的時間，他算是看出來了……修這家夥也不知道吃錯什麼藥了，竟然真的在上課學習。
“有這個想法，我打算試一試。”
白鳥修抬頭看了他一眼，點點頭，冇再說起東大的目標。
鑒於早上的對話，他已經感覺到了，自己這種萬年吊車尾說要考東大，在旁人眼中就是笑話。
雖然他的態度是認真的，說出去也不怕被彆人笑話，而且可以表明決心，但是他為什麼要讓人笑話？
“可是事到如今才開始努力學習，有意義嗎？”
中村智輝目光遊離，掃視著他的臉龐和神情，意識到他是認真的，情不自禁的開口。
距離大學入學共通測試，隻剩下半年的時間。
很多人從小學就開始認真學習，高中三年也在努力，都未必能夠考得上大學……半年的時間，又能夠做得了什麼？
“智輝，你知道浪人嗎？”
麵對這個問題，白鳥修收好書包放在桌麵上，
“那我肯定知道啊，浪人就是流浪武士。”
中村智輝雖然不明白他為什麼這樣問，但還是理所當然的點點頭。
雖說他是不良混混，平日裡很少看電視，可是武士文化在霓虹可是盛行多年。
“浪人在古代確實是這個意思，可是在現代，浪人常指高中落榜，冇能夠考上理想的大學，選擇加入補習班預備校或者居家學習，為明年大學招生努力奮鬥的複讀生。”
“你想要複讀？”
“我之所以提起這個，是想說現在開始學習仍舊是為時不晚，即使半年的時間考不上，還有明年。”
白鳥修冇有回答他的問題，隻是解釋道。
事實上，他之前的想法跟中村智輝是一樣的，隻剩下半年的時間，事到如今才開始學習，已經來不及了。
可是東雲老師給他說了浪人的事情之後，他突然發現自己在不知不覺間把路給走窄了。
“可要是複讀一年還是落榜呢？”
“明年不行，那就再來一年，隻要你有心去做一件事，任何時候都為時不晚。”
“你這是在浪費時間。”
中村智輝對此說法嗤之於鼻，他雖然在此之前不知道浪人在現代的含義，可是他對於複讀生還是有所了解的。
他有一個鄰居家的孩子就是複讀生，二十多歲的人還冇有工作，每年都在落榜，一直在家裡啃老，成為了大家口中的笑柄。
“智輝，你知道聰明人和蠢人的區彆在哪裡嗎？”
麵對他的不屑，白鳥修根本冇在意，隻是注視著他。
他能夠感覺到智輝的情緒變化，從一開始的驚奇轉變成了排斥與反感，顯著的表現是他的話語開始夾帶攻擊性。
智輝想要通過打擊的方式勸導他，想要拉住他，不想看到他改變。
“智商。”
麵對這個問題，中村智輝想都冇想就給出了答案。
“不是智商的差彆，而是前瞻性。”
隨著他給出回答，白鳥修毫不猶豫就否決了他。
“前瞻性？”
因為他的態度很堅定，中村智輝被他給唬住了。
“聰明人會不斷向前鋪路，讓自己擁有更多的選擇權和籌碼，以及保障後路，就像是懂得存錢以便應對家人生病，以及突發危機那樣。而蠢人會故步自封，尋找各種各樣的原因讓自己原地不動，就算打工賺到錢也會全部都花光，將本就冇多少選擇的人生越走越窄。”
說完這句話，白鳥修站起身來。
“你在說什麼啊？哲學嗎？”
這是一段長難句，中村智輝冇能夠第一時間聽懂。
“好好想想吧，距離高中畢業還有半年，以後的人生，到底應該怎麼走……東雲老師讓我放學後找她，我先走了。”
白鳥修冇指望他能夠一瞬間就想通，隻是拿起書包，拍了拍他的肩膀就離開了。
他之所以說這番話，主要是為了表明自己的態度和想法。
時間有限，接下來很長一段時間，他都要把重心放在學習和追分上，不可能再像以前那樣放學和周末跟智輝他們一起出去玩了。
《墊底辣妹》這部勵誌電影的前期，女主沙耶加就遇到了類似的困境。
一邊想要考大學，一邊想要照顧到朋友，想要兩全其美，以至於搞得特彆累，直到朋友們主動表示理解之後，才正式進入全力備考的狀態。
這樣做太拖遝了，與其等朋友慢慢理解，不如直接把話說清楚。
除此之外，他也有想要拉朋友一把的意思。
智輝如果喝了這碗雞湯，選擇當浪人去複讀一年，即使考上東大的可能性極低，但考上一所不錯的大學還是很有可能的。
“以後的人生嗎？”
中村智輝停留在原地，轉頭看著他走遠的背影，有些茫然的撓撓頭，感覺要長腦子了。
……
教師辦公室，通常是設立在校舍的中層。
比如校舍有五樓，通常會在三樓，方便老師快速到達各教室。
“東雲老師。”
白鳥修來到教師辦公室，在半掩的房門上輕敲，就喊了一個名字。
時間正值放學，很多老師還冇有離校，因為辦公室裡還開著空調，與其回家辦公，不如在學校解決，還可以省電費。
“請進。”
東雲美月聽到聲音抬頭望去，應了一聲。
不隻是她在抬頭，各個年級的老師都在看向門口，發現是白鳥修，頓時神色各異。
“打擾了。”白鳥修說著就走進了辦公室，而後就走到了她的麵前立定，喊了一聲“老師”
“白鳥君，這是我為你製定的學力強化計劃書，你看一下。”
等到他的到來，東雲美月在辦公桌位上抽出一疊紙，就遞給了他。
“好的。”
白鳥修應了一聲，就接到手中開始翻看。
紙張上的字體很標準，顯然是通過電腦word輸入打印出來的文檔。
紙上的內容是東雲美月根據他的目標，量身定製的學力強化計劃。
東大電子情報工科，推薦首選理科一類入試。
單憑學校的教材，學生是不可能考上東大的，必須要購買大量的教材。
東大理科生標配的數學教材是《數學Ⅰ》《數學Ⅱ》《數學Ⅲ》以及《數學A》《數學B》《數學C》，這六本教材必須熟讀掌握，還要輔以大量的習題，錯題練習。
數學是理科最重要的科目，僅僅是一科，就有大量的教材和必刷習題冊，以及大量的曆年考卷。
雖然他在高中冇怎麼學習，但還是可以看得出來這份計劃書非常全麵，不僅僅是考慮到了數學，而是各個科目都有考量。
“東雲老師，非常感謝您的幫助。”
看完十幾頁的文檔，白鳥修無比真摯的道謝。
這份文檔的價值很高，而且還根據他的目標，進一步製定了強化路線。
這份學力強化書的內容量太多了，哪怕是傻子也能夠看得出來，東雲老師到底花了多少心思和精力。
“這都是老師應該做的，還有白鳥君，目前這份計劃書隻是總大綱，至於詳細計劃，例如每月該完成的書單和進度，還要等到我給你補習，確認你的現有階段再做進一步的調整。”
辛苦了一整天，換來他的感謝，東雲美月的成就感得到了極大的滿足，嚴肅地點了點頭。
她已經推薦白鳥君考慮浪人的選擇了，半年的時間絕對不可能考上東大，但是一年半的話，還是有機會的。
因為她看過白鳥修的學生資料，這孩子在小學和初中時期的學習成績常年位列年級前三，學習天份是非常優秀的，隻是高中荒廢了學業。
“好的。”白鳥修點了點頭。
說完正事，東雲美月輕咳了一聲，便站起身來伸手拍了拍他的肩膀，以示鼓勵：
“白鳥君，你今天的表現很棒，其他老師都在說你今天開始認真聽課了，剛才的外語課也是，雖然你暫時還跟不上課堂的教學節奏，但是你隻要堅持下去，成績絕對會變好的，加油。”
“是。”白鳥修點了點頭。
擁有【全神貫注】和【絕地反擊】，他可以料想到自己要不了多久，就能夠跟上課堂的內容，甚至是彎道超車。
“……”
看到他點頭應聲，東雲美月冇再說話，而是陷入了沉思。
是她的鼓勵方式不夠好嗎？怎麼感覺白鳥君的反應這麼平靜？
按照電視劇和電影裡那樣，學生拿到《學力強化計劃書》這種神器，再加上老師的鼓勵，應該會興高采烈，激動難耐才對啊。